Bajki terapeutyczne to nie tylko książki z półki. Każdy nauczyciel może stworzyć własną opowieść dopasowaną do potrzeb dzieci w klasie czy świetlicy. Jak się za to zabrać? Oto kilka prostych wskazówek.
.png)
1. Wybierz temat
Zastanów się, z czym mierzą się dzieci: lęk przed ciemnością, trema, zazdrość, trudności w relacjach? Temat powinien być bliski i zrozumiały.
2. Stwórz bohatera
Najlepiej, jeśli bohater ma w sobie coś z dziecka - może się bać, złościć, wątpić. Dzięki temu mali czytelnicy łatwiej się z nim utożsamią.
3. Wprowadź problem
Pokaż, że bohater przeżywa coś trudnego. Nie uciekaj od emocji - one są tu kluczowe.
4. Pokaż drogę rozwiązania
Bohater może spotkać kogoś, kto mu pomoże, albo sam znajdzie sposób, by pokonać trudność. Ważne, aby finał dawał nadzieję.
5. Zakończ pozytywnie
Dziecko powinno poczuć, że z problemem można sobie poradzić. Bajka ma wzmacniać, a nie pogłębiać lęk.
Nie pisz moralizatorsko („tak trzeba, a tak nie wolno”), tylko prowadź dziecko przez doświadczenie. To historia ma przemawiać, a nie gotowe pouczenie. Bajkoterapia działa, bo dzieci uczą się przez historie. Spróbuj napisać własną bajkę - możesz być zaskoczony, jak bardzo trafi ona do Twoich uczniów.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz