Jedna bombka – wiele historii, o swobodzie twórczej, która naprawdę uczy

Są takie zajęcia, po których sala wygląda jak po małej eksplozji brokatu, a dzieci wychodzą… dziwnie spokojne. To był właśnie ten dzień. Przygotowałam jeden prosty wzór bombki. Taki sam dla wszystkich. Bez narzucania kolorów, bez „najpierw to, potem tamto”. I powiedziałam tylko jedno: ozdabiamy według własnego pomysłu. Reszta wydarzyła się sama.

Grudniowa bajkoterapia - wartość rodziny i świątecznych tradycji "Mały Miś i Świąteczne Serce"

Grudzień - Wartość rodziny i świątecznych tradycji

Bajka terapeutyczna: „Mały Miś i Świąteczne Serce”

Grupa: uczniowie klasy 1
Czas: 45–60 minut
Miejsce: sala lekcyjna
Forma zajęć: bajkoterapia, rozmowa, zabawa integracyjna, praca plastyczna

Mikołaj – prosta praca plastyczna dla pierwszaków

W pierwszej klasie świetnie sprawdzają się prace, które łączą prostotę wykonania z wyraźnym efektem końcowym. Nasz dzisiejszy Mikołaj to projekt, który dzieci wykonują samodzielnie krok po kroku, a jednocześnie ćwiczą motorykę małą i precyzję.

Liść - mandala natury, praca plastyczna

Jesień to czas, kiedy przyroda sama podsuwa nam pomysły na zajęcia plastyczne. Kolory, kształty, zapachy – wszystko zachęca, by zatrzymać się na chwilę i po prostu tworzyć. Jednym z moich ulubionych jesiennych tematów jest „Liść - mandala natury”. To prosta, ale niezwykle wartościowa praca, którą można wykorzystać w edukacji wczesnoszkolnej, na zajęciach świetlicowych lub plastyce. Mandale uspokajają, uczą cierpliwości i skupienia. Pozwalają dzieciom wejść w rytm natury, zatrzymać się na chwilę, oddać procesowi tworzenia. W połączeniu z motywem liścia - symbolu życia i przemijania - nabierają głębszego znaczenia.

Dlaczego bajkoterapia jest tak ważna w klasach 1–3?

Dzieci w młodszych klasach uczą się świata przede wszystkim przez… historie. To w nich odnajdują emocje, które trudno im nazwać. Z bajki biorą odwagę, której brakuje im w codziennych sytuacjach. Dlatego bajkoterapia jest tak skuteczna – działa językiem, który dzieci naprawdę rozumieją. Co daje bajkoterapia uczniom w klasach 1–3?

Mikołajki w klasach 1–3 inaczej: pomysły, które naprawdę działają

Mikołajki nie muszą polegać na rozdaniu cukierków i szybkim selfie z Mikołajem. W młodszych klasach to świetna okazja, żeby połączyć emocje, relacje i kreatywność. Oto kilka aktywności, które sprawdzają się w pracy pedagoga i terapeuty - rozwijają uważność, współpracę i poczucie sprawczości, a przy tym dają dzieciom prawdziwą frajdę.

Nowa karta pracy — prosto z mojej codzienności w szkole

Dziś dorzucam do Edukacyjnych inspiracji świeżą kartę pracy, którą przygotowałam z myślą o spokojnych, krótkich, ale sensownych zadaniach dla dzieci. Takich, które nie tylko „zapchają czas”, ale naprawdę coś wnoszą. Bo dobrze wiesz - w świetlicy każda minuta bywa inna. Jedno dziecko chce rysować, drugie potrzebuje wyciszenia, a trzecie… już stoi obok i pyta, co robimy dalej. I właśnie dlatego powstała ta karta. Prosta. Czytelna. Do użycia od ręki. Dla dzieci - żeby działały samodzielnie. Dla nas - żeby mieć coś pewnego w zanadrzu, bez biegania i szukania „czegoś na szybko”.